Universidade Federal do Espírito Santo
A Ufes obteve um desempenho de destaque na Avaliação Quadrienal da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) 2021–2024, cujo resultado preliminar foi divulgado nesta segunda, 12. Dezessete programas de pós-graduação da Universidade elevaram seus conceitos, em comparação à avaliação realizada no quadriênio anterior (2017–2020).
Os programas de História e Psicologia alcançaram o conceito 6, o que significa que são programas internacionalizados e de excelência acadêmica, segundo os critérios da Capes. Agora, cinco programas de pós-graduação da Ufes integram esse grupo: Educação, Biotecnologia-Renorbio, Política Social, (que mantiveram o conceito 6 alcançado na avaliação anterior), História e Psicologia.
Além disso, nove programas evoluíram do conceito 4 para 5: Agricultura Tropical, Comunicação e Territorialidades, Enfermagem, Engenharia Mecânica, Filosofia, Geografia, Informática, Oceanografia Ambiental e Profissional em Educação. Com esse resultado, a Ufes passou de 18 programas com conceito 5 na avaliação anterior para 24 programas em 2026, representando um crescimento de 57% nesse estrato de avaliação.
O reitor da Ufes, Eustáquio de Castro, afirma que esse resultado reflete um investimento que a gestão da Ufes tem feito ao longo dos anos nos programas de pós-graduação. “Investir em pós-graduação é uma escolha estratégica para o futuro da universidade e do país. É na pós-graduação que o conhecimento e a ciência avançam, formando pesquisadores, professores e profissionais capazes de enfrentar problemas complexos e produzir soluções inovadoras”, reforça.
Ele destaca que a pós-graduação é essencial para a formação de novos docentes, garantindo a qualidade do ensino superior e a continuidade de pesquisas: “Sem investimento consistente, corremos o risco de interromper ciclos de pesquisa, perder talentos e comprometer conquistas construídas ao longo de décadas”.
Relevância
O pró-reitor de Pesquisa e Pós-Graduação, Valdemar Lacerda Jr., explica que os programas com conceito 6 desempenham papel estratégico para a Universidade na medida em que ampliam a visibilidade institucional, fortalecem redes internacionais de pesquisa, atraem docentes, discentes e pesquisadores estrangeiros, além de contribuírem para a captação de recursos e para a formação de recursos humanos altamente qualificados.
“Esse desempenho está diretamente alinhado às diretrizes do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da Ufes, especialmente no que se refere à internacionalização, à excelência acadêmica e à consolidação da pós-graduação como eixo estruturante do desenvolvimento científico”, pontua.
O pró-reitor destaca também a redução do número de programas com conceito 3. No quadriênio 2017–2020, a Ufes contava com oito programas nessa condição. Na avaliação atual, esse número foi reduzido para dois, já que que seis programas avançaram do conceito 3 para o conceito 4: Ciência da Informação; Ciências Odontológicas, Educação Física em Rede; Ensino, Educação Básica e Formação de Professores; Engenharia e Desenvolvimento Sustentável; e Matemática.
“Essa progressão é particularmente significativa, pois o conceito 4 possibilita, no médio prazo, a submissão de novas propostas de cursos de doutorado, contribuindo para a ampliação e a qualificação da oferta de pós-graduação stricto sensu da Ufes”, explica. “A evolução dos programas evidencia o fortalecimento acadêmico e científico da pós-graduação institucional. E cabe ressaltar também o apoio financeiro recebido das agências de fomento como a Fapes, o CNPq, a Finep e a própria Capes”, completa.
Critérios da avaliação
A Avaliação Quadrienal da Capes é o principal instrumento de acompanhamento e análise da qualidade dos cursos de pós-graduação, considerando critérios como proposta do programa, formação dos estudantes, produção intelectual, impacto acadêmico e inserção social, além de indicadores de internacionalização.
Os programas de pós-graduação são avaliados em uma escala de conceitos que variam de 3 a 7, sendo o conceito 3 o patamar mínimo para funcionamento regular do programa; os conceitos 4 e 5 indicativos de consolidação e bom desempenho acadêmico; e os conceitos 6 e 7 atribuídos a programas considerados de excelência, com forte inserção e reconhecimento internacional.
Na Avaliação Quadrienal 2021–2024, 66 programas de pós-graduação da Ufes foram analisados. Destes, 40 (61%) mantiveram seus conceitos o que, para Valdemar Lacerda Jr., demonstra estabilidade, consistência acadêmica e maturidade institucional do Sistema de Pós-Graduação da Ufes no contexto nacional. A lista completa dos cursos e as notas obtidas será publicada no site da Capes em maio, após a divulgação dos resultados finais da avaliação.
“De modo geral, os resultados da Avaliação Quadrienal 2021–2024 reafirmam o compromisso da Ufes com a qualidade, a consolidação e a expansão da pós-graduação stricto sensu. O desempenho alcançado evidencia a maturidade acadêmica dos programas, o fortalecimento das políticas institucionais de pesquisa e pós-graduação e os avanços contínuos na formação de recursos humanos, na produção científica, na inserção social e na internacionalização. Esses resultados refletem o trabalho coletivo de docentes, discentes, técnicos-administrativos e gestores, e reforçam o papel estratégico da Universidade no desenvolvimento científico, tecnológico e social do Espírito Santo e do país”, avalia o pró-reitor.
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